5 estrategias educativas y de aprendizaje en el aula
Interacción en el aula con el alumno: Variables y estrategias Walberg encontró que los alumnos que se sentaban en la parte anterior de la clase se mostraban interesados y con una actitud positiva hacia la escuela, valorando las calificaciones, al contrario que los que se sentaban en la parte de atrás que no mostraban una actitud positiva ni que fuera importante obtener buenas calificaciones. Desempeño docente dentro del aula: El camino hacia la ... Observación de clase. La profesora saluda a los niños y se sienta en su silla, pide a los alumnos que lleven la libreta de tareas al escritorio, enseguida revisa el horario de clase e indica que cantaran una canción que les enseño el día anterior. Cuáles son las mejores formas de retroalimentar a un alumno La retroalimentación, idealmente, se trabaja en situaciones dialogantes, conversaciones entre pares y entre el estudiante y el profesor que favorecen la apropiación de los estándares de desempeño esperado, los criterios de evaluación, el concepto y nivel de calidad que se espera reconozcan los alumnos en sus propios trabajos. Referencias
(PDF) ¿Qué y cómo evaluar el desempeño docente? Una ... en el salón de clase y puede lastimar los sentimientos de sus alumnos con facilidad; por lo tanto, es importante que sus intervenciones se realicen sin ira ni sarcasmo (pp. 449-450). Rendimiento académico – Indicadores de Desempeño Académico ... Apr 29, 2014 · Cuando los profesores evalúan el desempeño de los estudiantes, estos usan un estándar que se adapta al nivel general de rendimiento de la clase. El mismo estudiante obtendrá mejores calificaciones en un grupo de bajo desempeño y peores calificaciones en una clase de alto rendimiento. Bajorendimiento De Los Alumnos En Clase - Ensayos y ...
Opinión de los profesores sobre el desempeño de sus ... Opinión de los profesores sobre el desempeño de sus alumnos en clase y su asociación con las competencias Ileana Petra, Norma Ramírez, M. Teresa Cortés, Mariana Fouilloux-Morales Introducción. La implementación de la enseñanza por competencias, a nivel internacional, ha despertado el interés de 20 MANERAS DE DAR RETROALIMENTACIÓN A NUESTROS … Nov 21, 2016 · Comuníca a tus alumnos los propósitos de una evaluación y / o retroalimentación. Demuestra a los estudiantes lo que está buscando, dándoles un ejemplo de años anteriores de cómo se ve un trabajo sobresaliente, muy bueno, bueno e insuficiente. Esto es especialmente importante en los niveles de aprendizaje superiores. 20. Guía práctica: Mis fortalezas y aspectos a mejorar en los ... desempeño. Se enfoca en la tarea del estudiante y no en sus características personales. C Rol activo de los estudiantes Que los estudiantes tengan un rol activo significa que: Monitorean, evalúan y toman decisiones sobre su aprendizaje. A B Todos participan durante la clase. Son ellos los …
Opinión de los profesores sobre el desempeño de sus alumnos en clase y su asociación con las competencias Ileana Petra, Norma Ramírez, M. Teresa Cortés, Mariana Fouilloux-Morales Introducción. La implementación de la enseñanza por competencias, a nivel internacional, ha despertado el interés de 20 MANERAS DE DAR RETROALIMENTACIÓN A NUESTROS … Nov 21, 2016 · Comuníca a tus alumnos los propósitos de una evaluación y / o retroalimentación. Demuestra a los estudiantes lo que está buscando, dándoles un ejemplo de años anteriores de cómo se ve un trabajo sobresaliente, muy bueno, bueno e insuficiente. Esto es especialmente importante en los niveles de aprendizaje superiores. 20. Guía práctica: Mis fortalezas y aspectos a mejorar en los ... desempeño. Se enfoca en la tarea del estudiante y no en sus características personales. C Rol activo de los estudiantes Que los estudiantes tengan un rol activo significa que: Monitorean, evalúan y toman decisiones sobre su aprendizaje. A B Todos participan durante la clase. Son ellos los … Pasos para hacer una encuesta para estudiantes
EL DESEMPEÑO DOCENTE
